Образование

Образование, супервизия и профессиональная траектория

Два образования — клиническая (медицинская) психология и управление проектами — плюс постоянная супервизия и работа философского антрополога с тем, как человек описывает собственное бытие. Это не список корочек: каждая линия обучения отвечает за конкретный слой работы — клиническая логика, структура и границы, отношения и смысл. Ниже — что именно изучено, чем я пользуюсь и где заканчивается моя компетенция.

ДИПЛОМ · МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Медицинская (клиническая) психология — магистратура, диплом с отличием

МАУП (Международная академия управления персоналом), Киев. Клиническая практика: психиатрия (ТМО «Психиатрия», больница им. Павлова) 2018–2020, реабилитация 2020–2021, Helpsy — с 2021.

Клиническая база, а не набор техник: патопсихология, нейропсихология, психодиагностика, клиническое интервью и формулировка случая. Обучение строилось на разборе реальных случаев и на проверке гипотез инструментами, а не на пересказе методов. Отдельная линия — психотерапия ЛОРП в школе Карвасарского и транзактный анализ.

Патопсихология: клиническое интервью, формулировка случая
Нейропсихология по Лурии: три блока, факторы, топика
Психодиагностика: МКБ-10/11, DSM-5, ОПД-2, типология
MMPI-2: интерпретация профилей, валидность и шкалы защиты
PCL-R — только по показаниям и строго в рамках компетенции

ДИПЛОМ МАГИСТРА · УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Управление проектами — магистратура КНУБА

Специальность «Управление проектами», приложение к диплому № 12ВП 460075.

Полная управленческая подготовка, которая в практике работает как психотехнология: проект — контейнер для решений, он задаёт границы, роли и ритм, в которых человек может действовать без перегруза. Отсюда линия работы с руководителями и специалистами: выгорание и прокрастинация оказываются не «слабостью», а сигналом конфликта ценностей и размытых границ ответственности.

Методология PM: PMBOK, PRINCE2, ISO 21500, Agile/Scrum/Kanban
Теория систем, системный анализ и принятие решений (Дельфи, деревья решений, байесовский подход)
Управление рисками: реестр, матрица вероятность/воздействие, резервы
Бизнес-планирование и оценка эффективности: NPV, IRR, окупаемость, чувствительность
Стратегический менеджмент: SWOT, PESTEL, пять сил Портера, BSC, портфель
Программы, портфели и проектный офис; экспертиза и аудит проектов
Психология и лидерство в проектных командах: модель Такмана, конфликты, мотивация

СУПЕРВИЗИЯ

144 часа, школа Карвасарского (С25-1415)

Опора на отношения как фактор изменения.

Регулярная супервизия — часть работы, а не разовая формальность: разбор обезличенных случаев, проверка формулировки, работа с контрпереносом, с трудными и тупиковыми ситуациями. Супервизия удерживает границу компетенции и защищает клиента от ошибок специалиста.

144 часа супервизии, сертификат С25-1415
Личная терапия и интервизия как постоянная практика
Разбор обезличенных случаев и формулировок
Плановая маршрутизация, когда запрос вне моей компетенции

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РАМКА

BCACC, RCC в процессе, BC Canada

Стандарты, этика, юрисдикция.

Практика ведётся в рамках профессиональных стандартов British Columbia: BCACC, статус RCC — в процессе. Конфиденциальность по PIPEDA, данные хранятся в Канаде. Онлайн-формат не используется для постановки диагноза и медикаментозных назначений — при показаниях идёт маршрутизация к врачу.

BCACC • RCC в процессе
PIPEDA: конфиденциальность и хранение данных в Канаде
Кризисный план и контакты службы 988 (Canada)
Диагноз и назначения онлайн не выдаются

Сертификаты

Свидетельства и сертификаты по модальностям

Ниже — подтверждённые линии специализации: транзактный анализ (УСТА, полный курс), эмоционально-образная терапия (три ступени), ЛОРП школы Карвасарского, метакогнитивная терапия и психосоматика. Оригиналы документов предъявляются по запросу.

Транзактный анализ (УСТА / EATA)

Украинская ассоциация транзактного анализа (УСТА): полный четырёхлетний курс обучения, статус кандидата в транзактные аналитики. Серия свидетельств 202-12, 202-21, 202-22, 202-23, 202-24, 202-25, 202-26, 202-27 — последовательные ступени обучающей программы, включая контрактный метод, эго-состояния, сценарный анализ и работу с травмой в ТА.

УСТА: базовый курс 101 (сертификат по международному стандарту 101 Certificate)
Продвинутая программа ТА: свидетельства 202-12 … 202-27
Работа с травмой в транзактном анализе
Обучающие интенсивы EATA-формата, в т.ч. семинар Giles Barrow
Транзактный анализ в бизнесе, коммуникации и коучинге
Положение практика ТА (УСТА), профессиональный лог для СТА

Эмоционально-образная терапия (ЭОТ)

Московский институт психоанализа, Институт ЭОТ Н. Линде: три ступени эмоционально-образной терапии. Метод входит в мою практику как работа с образом телесного и эмоционального состояния — прежде всего в психосоматике и в работе с тревогой.

1 ступень ЭОТ — история, отличия метода, этапы работы с клиентом
1 ступень ЭОТ: психосоматика — модель симптома и образа
2 ступень ЭОТ — приёмы трансформации образа, модель родительских предписаний
3 ступень ЭОТ — модель травмы, парадоксальная интенция, контрперенос
Супервизия в ЭОТ
Тематические интенсивы: тревожные расстройства, фобии, паника, навязчивые состояния

Психотерапия и клинические модальности

Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского: личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия (ЛОРП). Плюс линии МКТ, КПТ/схема-терапии и психосоматики.

ЛОРП — школа Карвасарского
Метакогнитивная терапия (МКТ): протоколы тревоги и навязчивых состояний
Психосоматические расстройства и возможности их психологической коррекции (курс Малкиной-Пых)
КПТ и схема-терапия: 18 ранних дезадаптивных схем, границы применимости
Супервизия — 144 часа, сертификат С25-1415

Инструментарий

Чем владею и применяю

Патопсихологическое обследование (школа Зейгарник — Блейхера)
Нейропсихологическая проба и синдромный анализ по Лурии
MMPI-2 — профиль личности, валидность, шкалы защиты
PCL-R — только по показаниям, внутри компетенции
Шкалы депрессии, тревоги, выгорания, сна и истощаемости
Транзактный анализ: эгограмма, драйверы, сценарные паттерны
Шкала экзистенции (Лэнгле), PIL — смысл и ценностная опора
Инструменты PM: устав проекта, WBS, RACI, реестр рисков, CPM/PERT
Инструменты стратегии: SWOT, PESTEL, пять сил Портера, BSC

Продолжающееся обучение

Линии, которые продолжаются

КПТ, схема-терапия, МКТ — протоколы и их пределы применимости
Психотерапия ЛОРП: отношения как рабочий инструмент
Психофизиология: сон, ритмы, нагрузка, восстановление
Транзактный анализ в бизнесе, в коммуникации команды и в коучинге
Управление проектами: PMBOK 7/8, управление рисками и портфелем
Философская антропология: онтологический и онтический уровни описания человека

Документы и границы

Прозрачность квалификации

Документы об образовании и сертификаты предъявляются на первой сессии по запросу.
Каждый инструмент применяется только там, где он валиден для задачи, — не «на всё».
Если запрос выходит за пределы моей квалификации, я говорю об этом сразу и маршрутизирую.
Материалы сайта носят образовательный характер и не являются диагностикой.